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    益陽職院:園區(qū)辦學 走出產教融合新路子

    所屬分類:時事聚焦    發(fā)布時間: 2021-11-20    作者:
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    中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 洪捷 記者 陽錫葉)11月15日,湖南益陽職業(yè)技術學院高新產業(yè)學院與企業(yè)聯合舉辦表彰大會,為學院選送的首批崗位學習優(yōu)秀學生頒獎。一個月前,機電一體化技術專業(yè)25名大二學生進入公司跟崗學習,通過采取“跟崗師傅帶+專業(yè)老師教”的方式,既為企業(yè)解決了用人難題,也為學生提供了學以致用的平臺。

    “產業(yè)學院宿舍與企業(yè)步行僅需10分鐘左右,學生白天在企業(yè)跟崗學習,晚上回宿舍交流學習,真正做到了‘學中做、做中學’?!备咝庐a業(yè)學院副院長周軼新介紹,2020年10月,益陽職院與益陽高新區(qū)管委會共商共建高新產業(yè)學院,創(chuàng)新性地將學校辦進東部產業(yè)園,開設機電一體化和工業(yè)機器人技術專業(yè),入駐877名學生,積極探索學院對接園區(qū)、專業(yè)對接產(企)業(yè)、課程對接崗位、學習過程對接生產過程的人才培養(yǎng)模式,共同培養(yǎng)高素質技術技能人才。

    學校辦進園區(qū),企業(yè)的用人需求會*時間同學校聯系?!拔覀儗W生跟崗學習納入教學計劃,探索實施了‘旺工淡學’‘送教入企’的人才培養(yǎng)新模式?!敝茌W新說,為更好地融入園區(qū),高新產業(yè)學院在教學安排、作息時間、學生管理等方面進行了全面改革,每學期定期安排學生輪流到企業(yè)跟崗學習,推行企業(yè)導師和學校導師“雙導師”制,讓企業(yè)深度參與人才培養(yǎng),運用彈性學制和靈活多元教學模式,引入實踐技能和操作技能測試為主、校企共同參與的評價方式,實現學校、企業(yè)、園區(qū)三方共贏。

    目前,學院已與22家園區(qū)企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議或達成合作意向,開展現代學徒制工學交替人才培養(yǎng)。通過“引企入?!?,將企業(yè)專業(yè)教師和生產一線項目引進課堂,實施半工半讀、旺工淡學、企業(yè)課堂、帶課入企等教學模式,以產助學,以學促產,高新產業(yè)學院每學期有上百名學生通過企業(yè)頂崗實習和培訓就業(yè),走出了一條園區(qū)辦學、產教融合發(fā)展的辦學路子。

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